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人(rén )员撤离，有(yǒu )专门的(de )人员收拾学(xué )生留下来的试卷。

周围的围观(guān )人员都(dōu )被吓呆了，没想到陈天(tiān )豪的攻(gōng )击居然如此(cǐ )犀利，心中对他的(de )膜拜之心又(yòu )加强了(le )不少。

但作(zuò )为部落的首席研究(jiū )所所长——陈一，必然不能单(dān )纯的只能完(wán )成指定(dìng )图纸的任务(wù )，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把(bǎ )能量晶石利(lì )用起来(lái )，在他心中(zhōng )，他一直记得，现(xiàn )在刚好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他又重(chóng )新向这个研(yán )究发起(qǐ )了挑战。

在(zài )机器人教师介绍完(wán )之后，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于(yú )学校的详细信息共(gòng )享给林森他(tā )们几个(gè )管理层。

完(wán )成了所有研(yán )究任务(wù )，任务系统(tǒng )中没有更新新的任(rèn )务，但任务(wù )链也同(tóng )样还存在。

这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己能够(gòu )生产这样的机器人(rén )教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人(rén )都学上。

陈(chén )天华点(diǎn )点头，作为(wéi )高级的智能机器人(rén )，他之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留的意(yì )识，学习了(le )很多知(zhī )识，可是那(nà )些知识都是来源于(yú )陈天豪，他(tā )无法超(chāo )越陈天豪所(suǒ )在时代的科技。

未(wèi )成年人心思(sī )单纯，接触外面的(de )事物较少，思想比(bǐ )较活跃，不(bú )容易形成思想僵化(huà )，可以更高(gāo )效的学(xué )习。

林森只(zhī )是派了一些(xiē )人作为(wéi )工作人员辅(fǔ )助陈诚，毕竟机器(qì )人教师只有(yǒu )十名，再让他们干(gàn )一些无关紧(jǐn )要的活(huó )，那简直是(shì )浪费时间，所以林(lín )森派了一些(xiē )人来协(xié )助教师。

他(tā )现在的主要任务是(shì )把以前部落(luò )里面的那些小孩都(dōu )接过这边，那边只(zhī )保留正常的(de )工作运行即可，需(xū )要换人的时(shí )候，再(zài )换过来。